martes, 1 de septiembre de 2009

Himno Nacional Mexicano


El Himno Nacional Mexicano es uno de los tres símbolos patrios de México y se hizo oficial en 1943 por decreto del presidente Manuel Ávila Camacho. La composición original del himno consta de diez estrofas y un coro; en su letra se hace referencia a las victorias mexicanas en el calor de la batalla y los llantos derramados por la defensa del territorio nacional. El Himno Nacional Mexicano fue escrito en 1853 por el poeta potosino Francisco González Bocanegra y musicalizado por el compositor español Jaime Nunó Roca en 1854. Desde su estreno en 1854 hasta su adopción oficial en 1943, la letra ha sufrido severas modificaciones para estar acorde con los cambios políticos que se daban en el país.

En los primeros años poco caso se hizo al himno, los conservadores lo minimizaban como Santa Anna y los liberales lo menospreciaban por haber salido del gobierno de Santa Anna. Lentamente el himno fue ahondando en el gusto de la gente, hasta volverse ampliamente aceptado.

Después del triunfo de los liberales en la Revolución de Ayutla, se dejaron de cantar las estrofas IV ("Del guerrero inmortal de Zempoala", dedicada a Santa Anna) y VII ("Si a la lid contra hueste enemiga", dedicada a Agustín de Iturbide).

Legislación sobre la interpretación del Himno

La ejecución y difusión del Himno Nacional están reguladas por la Ley Sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacionales, que, entre otras cosas señala:
  • La obligación de ejecutar el himno con respeto y solemnidad, apegándose a la letra oficial del estado mexicano.

  • La prohibición de modificar la letra del himno o de usarlo con fines comerciales.

  • El permiso de que las comunidades indígenas canten traducciones autorizadas en sus propias lenguas natales.

  • La obligación de que se transmita el himno al inicio y fin de las transmisiones de las estaciones de radio y televisión.

  • Los protocolos para interpretar el himno.

  • La obligación de enseñar el himno en las escuelas de educación básica.

  • Y las atribuciones de la Secretaría de Relaciones Exteriores para autorizar las reproducciones del himno en el extranjero.

  • Es un delito cantarlo en publico modificando la letra original de autor.
La Ley Federal del Derecho de Autor en México establece en su artículo 155:
El Estado Mexicano es el titular de los derechos morales sobre los símbolos
patrios (bandera,escudo e himno nacional mexicano).

Himno Nacional Mexicano
(Francisco González Bocanegra - Jaime Nunó)

Coro

Mexicanos, al grito de guerra
el acero aprestad y el bridón,
y retiemble en sus centros la tierra
al sonoro rugir del cañón.

I
Ciña ¡oh Patria! tus sienes de oliva
de la paz el arcángel divino,
que en el cielo tu eterno destino,
por el dedo de Dios se escribió;

Mas si osare un extraño enemigo,
profanar con su planta tu suelo,
piensa ¡oh Patria querida! que el cielo
un soldado en cada hijo te dió.

Coro

II
En sangrientos combates los viste
por tu amor palpitando sus senos,
arrostrar la metralla serenos,
y la muerte o la gloria buscar.

Si el recuerdo de antiguas hazañas
de tus hijos inflama la mente,
los laureles del triunfo, tu frente
volverán inmortales a ornar.

Coro

III
Como al golpe del rayo la encina
se derrumba hasta el hondo torrente,
la discordia vencida, impotente,
a los pies del arcángel cayó;

Ya no más de tus hijos la sangre
se derrame en contienda de hermanos
sólo encuentra el acero en tus manos
quien tu nombre sagrado insultó.

Coro

IV
Del guerrero inmortal de Zempoala
te defienda la espada terrible,
y sostiene su brazo invencible
tu sagrado pendón tricolor;

El será el feliz mexicano
en la paz y en la guerra el caudillo,
porque él supo sus armas de brillo
circundar en los campos de honor.

Coro

V
¡Guerra, guerra sin tregua al que intente
de la patria manchar los blasones!
¡Guerra, guerra! Los patrios pendones
en las olas de sangre empapad:

¡Guerra, guerra! En el monte, en el valle
los cañones horrísonos truenen,
y los ecos sonoros resuenen
con las voces de ¡Unión! ¡Libertad!

Coro

VI
Antes, patria, que inermes tus hijos
bajo el yugo su cuello dobleguen,
tus campiñas con sangre se rieguen,
sobre sangre se estampe su pie;

Y tus templos, palacios y torres
se derrumben con hórrido estruendo,
y tus ruinas existan diciendo:
de mil héroes la Patria aquí fue.

Coro

VII
Si a la lid contra hueste enemiga
nos convoca la trompa guerrera,
de Iturbide la sacra bandera
¡Mexicanos! valientes seguid:

Y a los fieros bridones les sirvan
las vencidas enseñas de alfombra;
los laureles del triunfo den sombra
a la frente del bravo adalid.

Coro

VIII
Vuelva altivo a los patrios hogares
el guerrero a contar su victoria,
ostentando las palmas de gloria
que supiera en la lid conquistar:

Tornáranse sus lauros sangrientos
en guirnaldas de mirtos y rosas,
que el amor de las hijas y esposas
también sabe a los bravos premiar.

Coro

IX
Y el que al golpe de ardiente metralla
de la patria en las aras sucumba,
obtendrá en recompensa una tumba
donde brille de gloria la luz:

Y de Iguala la enseña querida
a su espada sangrienta enlazada,
de laurel inmortal coronada,
formará de su fosa la cruz.

Coro

X
¡Patria! ¡Patria! tus hijos te juran
exhalar en tus aras su aliento,
si el clarín con su bélico acento,
los convoca a lidiar con valor:

¡Para ti las guirnaldas de oliva!
¡Un recuerdo para ellos de gloria!
¡Un laurel para ti de victoria!
¡Un sepulcro para ellos de honor!

Coro**










*Texto de licencia libre GNU.
**Fuente: Secretaría de Relaciones Exteriores:
http://www.sre.gob.mx/belice/comunmex/himno.htm

Lista de socios*

# de socio / nombre

13 / H. Ricardo Baca Merino

39 / Manuel Pérez Velásquez C.

45 / D. Carlos Madrid corona **Comisión de Honor y Justicia**

59 / Dr. Juan de Noriega García R. **Comisión de Honor y Justicia**

62 / José A. Arévalo Zavala

66 / M. Luis Giles Pensado

76 / Tte. Crl. Jesús Hernández Meza **Comisión de Honor y Justicia**

109 / Pablo Larumbre Durán

121 / Octavio Tolentino A.

125 / Alfredo Millán Huggo

138 / Fernando Burgos Sosa

139 / Juan Carlos Martínez Segura

140 / José M. Bolio Casa Madrid

142 / José Serur C.

157 / Gerardo Asprón Pelayo

158 / Marco A. Ortiz Rivera

162 / Juan C. Castillo Seba

163 / César Ferrari

167 / Mtro. Marcos Marín Amezcua ***Vicepresidente***

169 / Luis Padilla K.

171 / Luis F. Robles Mass ****Actual presidente de la mesa directiva****

172 / Santiago A. Flores

173 / David Gutiérrez S. **Tesorero**

174 / Gabriel Castañeda Ramírez

175 / Sergio Aguilar Bruce

177 / Arvin Rabín Dranak S. E. **Comosión de Promoción y Relaciones**

178 / Francisco Puente ***Secretario***

179 / Mario A. Martínez Hernández

180 / Dr. Jorge A. Reyes Manjarrés.

182 / J. Manuel Arruñada Douglas

183 / Ana Flores R.

184 / Pablo Antonio Valle S.




*Con salvedades

miércoles, 26 de agosto de 2009

IV CONCURSO ANUAL DE MODELISMO MILITAR — LATINOMILITAIRE

lauda milites honoris est

El IV Concurso Anual de Modelismo Militar LATINOMILITAIRE dio inicio en el año de 2005, a iniciativa de un grupo de modelistas pertenecientes a la Asociación Mexicana de Estudios Histórico Militares, A. C. (AMEMH) y de la International Plastic Modelers Society – México (IPMS - MÉXICO). La primera dedicada al estudio de la historia y la segunda a la actividad modelística.

La idea primordial fue la de convocar a la comunidad del medio modelístico nacional para participar en un concurso dedicado a representar en escala, los temas dedicados al aspecto militar.

Esta competencia fue creada con el propósito de que los concursantes mejoren sus creaciones año con año, al establecer como parámetro altos niveles de alta calidad, y como resultado mejorar la calidad en el medio modelístico mexicano.

El IV Concurso Anual de Modelismo Militar LATINOMILITAIRE, se llevó a cabo los días viernes 17, sábado 18 y domingo 19 de julio de 2009, teniendo como sede el Hotel del Prado Galerías de la Ciudad de México.

Se convocó a los modelistas a participar en 28 categorías, dedicadas al tema militar, abarcando lo relacionado con la aviación, los blindados, los vehículos militares o civiles utilizados por las fuerzas armadas, las figuras o viñetas y la ciencia ficción. Asimismo, se incluyeron dos categorías especiales conmemorando los aniversarios de la “Guerra Civil Española 1936 – 1939” y “OTAN vs Pacto de Varsovia”.

Se contó con la participación de 123 modelistas que inscribieron 343 modelos a escala. Acudieron tanto del área metropolitana, del interior de la República, además de Centroamérica.

La aviación estuvo presente con 147 ejemplares, en los vehículos militares con 113, en las figuras y las viñetas con 59, en los navíos con 14 y en las especiales con 10.

Se otorgaron 34 menciones, 40 medallas de bronce, 28 de plata y 19 de oro. Asimismo, se entregaron los siguientes premios especiales:

• “Premio AMEMH”, para la mejor figura del evento, obteniéndolo Arturo Flores Regla, con un “Guerrero Sajón del Siglo V D. C.”

• “Premio IPMS – México”, para el mejor avión del concurso, siendo otorgado a Jorge Cortés Chávez con un “F-4 Phantom FGRZ” de la R. A. F.

• “Premio AMPS – México”, al mejor vehículo militar, para Alberto Barba Ávila, con un “Jadgtiger” del ejército alemán en la II Guerra Mundial.

• Y el “Premio Huitzilopochtli”, destinado al mejor modelo del evento y que en esta ocasión correspondió a Jorge Cortés Chávez por su excelente trabajo, con el “F-4 Phantom FGRZ”.

La comunidad del medio modelístico acudió con expectación y en gran número al evento y debido a la participación de 14 tiendas especializadas, y estuvo en la posibilidad de adquirir insumos para esta afición, conocer la oferta de las últimas novedades, o de encontrar algún modelo que por alguna razón no había tenido la oportunidad de adquirir.

De igual manera se contó con la representación de la revista militar “Armas”, quien difundió entre el público asistente las labores de las fuerzas armadas de nuestro país.

En forma simultánea se impartieron pláticas que contaron con participación de los asistentes al concurso y que abarcaron los siguientes temas:

• “Vigésimo aniversario de la caída del Muro de Berlín, 1989 – 2009, una retrospectiva”, a cargo de Leo Kram, quién se ha desempeñado como corresponsal de guerra a nivel mundial en distintos conflictos.

• “OTAN vs Pacto de Varsovia” impartida por el Prof. Marcos Marín Amezcua, distinguido maestro e historiador.

• “El avión MIG” impartida por el Arq. José Segur C. un entusiasta modelista, con amplios conocimientos sobre el tema.


Finalmente, se convoco con anticipación a participar en la edición del V Concurso de Modelismo Militar LATINOMILITAIRE, el cual se tiene planeado realizar del 28 al 30 de mayo de 2010, considerando concursar con las mismas categorías y con los siguientes temas especiales:

• “Bicentenario de la Independencia de México”,

• “Centenario de la Revolución Mexicana”,

• “Cien años de la Aviación en México, la Aviación Militar”,

• “Corea, 60 años de la Primera Confrontación de la Guerra Fría”


AMEMH AC - julio de 2009


IV Latinomilitaire (imágenes)

Modelos Ganadores del IV Latinomilitaire



El evento (IV Latinomilitaire)

jueves, 6 de agosto de 2009

Nueva revista "Centuria"

Hola amigos y colegas, con la novedad de que salio a la venta al publico una nueva revista de tema militar: Centuria.
Muy pronto estará a la venta en lugares especializados del tema.


viernes, 24 de julio de 2009

¡Éxito total del IV Latinomilitaire!

Muchas gracias a todos los que hicieron posible este evento, sobre todo a aquellos que año con año preparan un modelo y lo llevan al concurso, al público por su asistencia y, obviamente, al IPMS, que sin su valiosa ayuda este gran evento no hubiera podido llevarse al cabo.

Pronto pondremos fotografías y comentarios del IV Latinomilitaire.

La AMEHM AC da las gracias a todos aquellos que intervinieron para que esto pudiera existir.

martes, 16 de junio de 2009

Historia de la AMEHM A.C.

La Asociación Mexicana de Estudios Histórico-Militares A.C. (AMEHM A.C.) fue fundada el 26 de agosto de 1975 por iniciativa del Señor Javier León y Ruíz de Velasco, quien junto a un destacado grupo de historiadores y modelistas decidieron promover el estudio serio e imparcial de la guerra como fenómeno social, a través de conferencias, pláticas, mesas redondas, seminarios, talleres y exposiciones.

Pronto... más detalles sobre la historia de nuestra asociación.

Charla Leo Kram AMEHM A.C. 11 Junio 2009

"Las experiencias de un corresponsal de guerra en la zona de combate"

martes, 9 de junio de 2009

Formato de solicitud de informes y contacto.



Asociación Mexicana de Estudios Histórico Militares A. C.

Su nombre
Su correo electrónico
Asunto
Mensaje
¿Cómo se enteró de nosotros?





Imagen de verificación
Por favor copie el texto de la imagen
[ Cambiar la imagen ] [ ¿Qué es esto? (En inglés.) ]

lunes, 8 de junio de 2009

Toques y marchas militares del ejército mexicano (1)

Parte 1: Introducción.


Parte 2: Toques con tambor y corneta, comunes a las armas de infantería, caballería y artillería (atención, alarma, asamblea, aumentar el frente, alto, al hombro, alinearse, ataque, bando, bandera).


Parte 3: Ídem (batallón, columna, compañías, cambiar de hombro, calar, cesar el fuego, derecha, descansar, disminuir el frente, embrazar, envainar, entrada de banda, en descanso, en guardia, fajina, firmes, flancos, fuego, formar la valla, hospital o visita de médico).


Parte 4: Ídem (infantería, introducción de diana y diana).


Parte 5: Ídem (izquierda, instrucción, línea, lista, levante, llamadas para academias, de banda, de comandantes, de clases, de honor, de músicos —banderos—).


Parte 6: Ídem (llamadas de oficiales, para el servicio de día, de tropa —sin armas—, de arrestados, de choferes; marcha de honor, media vuelta, material a tierra, negación, orden, paso redoblado).


Parte 7: Ídem (paso acelerado, paso veloz, presentar, parte, reunión, rancho, romper la formación, secciones, silencio).


Parte 8: Ídem (suspender, tres de diana, tomar el material). Toques de trompeta para el arma de caballería (agua, a la granadera, al hombro sable, al paso, atención —igual en infantería—, caballería, carga, desensillar, desmontar, ensillar).


Parte 9: Ídem (envainar el sable, escuadrones, galope, limpia, Marcha Dragona, regimiento, trote, visita de veterinario).


Parte 10: Toques de clarín para el arma de artillería (abrir, al pie de sus vehículos, artillería, artilleros, a retaguardia, al frente, artilleros monten, artilleros desmonten, apagar motores, baldear el material, baterías, centro, cerrar, contramarcha, choferes monten, choferes desmonten, cambio de dirección, columna de carruajes).


Parte 11: Ídem (desdoblar, desenganchar, distancia, doblar, estacionarse, en batería, enganchar, encender motores, guía, intervalo, línea, línea de columnas, llamada de apuntadores, llamada de jefes de pieza, llamada de observadores).


Parte 12: Ídem (guía, masa, orden de parada, oblicuo a la derecha, oblicuo a la izquierda, piezas).


Todos los créditos del audio se deben al Ejército Mexicano.

Más información:
Toques Reglamentarios Sedena

sábado, 9 de mayo de 2009

Modelismo

Algunos de los modelos que participaron en el III Latinomilitarie.



Vehículos aéreos:


Vehículos terrestres:


Vehículos acuáticos:




Dioramas y figuras:

lunes, 20 de abril de 2009

Mein Kampf (Mi lucha) de A. Hitler — Plática dada por Aldo Chimal E.

Fragmento.

IV Latinomilitaire (2009)




IV Latinomilitarie



FECHAS 17, 18 Y 19 DE JULIO DE 2009


SEDE “HOTEL DEL PRADO”

Av. Marina Nacional 399
Col. Verónica Anzures
México D. F.
C. P. 11300
Teléfono 52 60 82 64
SALÓN “VERSALLES”


CUOTA DE
RECUPERACIÓN
$ 100.00 POR MODELISTA CON DERECHO A 5 MODELOS.

$ 10.00 POR CADA MODELO EXTRA


PROGRAMA


VIERNES 17
14:00 – 20:00
INSCRIPCIÓN Y EXHIBICIÓN

SÁBADO 18
09:00 – 20:00
INSCRIPCIÓN Y EXHIBICIÓN

20:00 – 22:00
CENA

22:00 EN ADELANTE
CALIFICACIÓN *

DOMINGO 19
09:00 – 18:00
EXHIBICIÓN

15:00 – 17:00
PREMIACIÓN

17:00 – 18:00
ENTREGA DE MODELOS

* ACCESO PERMITIDO ÚNICAMENTE A JUECES



CATEGORÍAS


1 AVIONES DE HÉLICE HASTA 1945 1/72 Y (-)
2 AVIONES DE HÉLICE POST. 1945 “
3 AVIONES DE HELICEHASTA 1945 1/48 Y (+)
4 AVIONES DE HÉLICE POST.1945 “
5 AVIONES JETS HASTA 1960 1/72 Y (-)
6 AVIONES JETS POST.1960 “
7 AVIONES JETS HASTA 1960 1/48 Y (+)
8 AVIONES JETS POST.1960 “
10 HELICÓPTEROS LIBRE
10 VEHÍCULOS MILITARES HASTA 1945 1/35
11 VEHÍCULOS MILITARES POST- 1945 1/35
12 VEHÍCULOS MILITARES HASTA 1945 1/72
13 VEHICULOS MILITARES POST. 1945 1/72
14 RUEDASY SEMIORUGAS LIBRE
15 VEHIC. MIL. SCRATCH Y CONV. LIBRE
16 FIGURAS A PIE H. 65MM
17 FIGURAS A PIE (+) 65MM
18 FIGURAS CON MONTURA LIBRE
19 BUSTOS LIBRE
20 FLATS LIBRE
21 FIGURAS SCRATCH Y CONV. LIBRE
22 VIÑETAS LIBRE
23 DIORAMAS LIBRE
24 BARCOS Y SUBMARINOS LIBRE
25 VEHÍCULOS CIVILES EN SERVICIO
MILITAR O FEDERAL LIBRE
26 VEHÍC, MILITARES DE CIENCIA FICCIÓN LIBRE

27 CATEGORÍA ESPECIAL:
“GUERRA CIVIL ESPAÑOLA 1936 – 1939” LIBRE

28 CATEGORÍA ESPECIAL
“OTAN – PACTO DE VARSOVIA 1955/1989” LIBRE


REGLAMENTO

1.- El concurso queda abierto a toda persona integrante o no de las sociedades organizadoras.

2.- PREMIOS Y CATEGORÍAS.

a)El sistema de calificación será el internacionalmente conocido como “sistema abierto”. Se premiará con “oro, plata o bronce” únicamente a los modelos que así lo ameriten, acorde al parámetro de calidad preestablecido, así como una mención al mérito modelístico cuando sea el caso.
b)El modelista podrá obtener uno o más premios por categoría.
c)Para los premios especiales serán elegibles todos los modelos sin importar categoría.
d)El comité organizador colocará los modelos en la categoría que les corresponda.

3.- LOS MODELOS.

a)Deberán ser construidos den un 75% de material plástico o sus derivados (resinas o polímeros). Con excepción de las figuras que podrán ser de metal.
b)Los modelos pueden ser presentados en una base con o sin decoración, no sujeta a calificación (salvo el caso de los dioramas, viñetas o figuras), no podrán estar adheridos a ella, ni deberán presentar figuras: de ser así se considerará el modelo como un diorama. Tan solo las figuras quedan excluidas de esta restricción.
c)Los dioramas se definen como una representación escenográfica a escala de hechos reales o imaginarios. La base y la escenografía podrán ser de cualquier material.
d)Los modelos que podrán concursar en la categoría de “conversión” serán aquellos que hayan sido modificados sustancialmente en su apariencia externa por medio de un trabajo propio del modelista. Se deberá adjuntar una lista o descripción de los cambios realizados y de ser posible fotografías del modelo. Las conversiones realizadas con equipo (kits) comercial entrarán en las categorías regulares.
e)Los modelos de construcción integral (scratch) serán aquellos que estén fabricados por el modelista en un 75% del total de los mismos y al igual que en el punto anterior, habrá que anexar datos y fotografías.

4.- LOS JUECES.

a)Serán miembros del comité organizador o bien, invitados especiales.
b)No podrán calificar aquella categoría donde participen.
c)Los fallos serán definitivos, sin embargo, los jueces estarán a disposición de todo participante para evaluar, o bien aclarar toda duda sobre criterio o forma de calificar.

5.- ENTREGA DE MODELOS.

El comité organizador solamente se hará responsable de la custodia de los modelos durante los días del evento.

6.- QUEDA ESTABLECIDO QUE AL INSCRIBIR SU MODELOS, EL PARTICIPANTE ESTARÁ SUJETO A ESTE REGLAMENTO.


PREMIOS


ORO
PLATA
BRONCE
MENCIÓN


PREMIOS ESPECIALES


HUITZILOPOCHTLI: AL MEJOR MODELO DEL CONCURSO

IPMS: AL MEJOR AVIÓN DEL CONCURSO

AMEMH: A LA MEJOR FIGURA DEL CONCURSO

AMPMS: AL MEJOR VEHÍCULO MILITAR DEL CONCURSO


PROPUESTA DE TIENDAS PARTICIPANTES

1. AEROMODELISMO ROMER
2. ALLDIORAMA
3. ARDHA MODELS
4. ASTILLERO MADERA EN MOVIMIENTO
5. COHETITO MODELS
6. CASA DEL FERROCARRILERO
7. DIORAMIK´S
8. DUCIADA
9. ENJOY & PY TAMIYA
10. ENSAMBLES MODELISMO Y ROMPECABEZAS
11. ESCUADRÓN 201
12. EXCHANGE RAT
13. GIRONA MODELS
14. GREIF
15. GO TO RACE
16. GRUPO ARTE Y AEROGRAFÍA
17. HOBBYMEX
18. HUNTER MODELS
19. IGUANA MODELS
20. KRASNOV
21. MODELISMO ARIES
22. MODELISMO POLANCO
23. MODELOS SAN ANTONIO
24. MODELISMO… Y ALGO MAS
25. MODELISMO Y FARMACIA DON LUIS
26. MONSTER MODELS
27. M-SCI-FI-J
28. MUNDO FELIZ
29. NECOMISA
30. PAT MODELS
31. PINTURAS VALLEJO
32. PRODUCCIONES CULTURALES
33. RADIO CONTROL GONY
34. QUANTUM HOBBIES
35. REALISMO A ESCALA
36. TRENES S. A. DE C. V.
37. ULUS MINIATURES
38. VERNER MODELS
39. WOLA
40. WORLD MODEL DE MÉXICO
41. ZOTZ/ALBATROS



Más informes del Latinomilitaire 2009, clic aquí.


Página del Latinomilitaire 2009: http://www.ipmsmexico.com/latinomilitaire/


Puede ver algunos modelos que participaron en el Latinomilitare del año pasado haciendo clic aquí.


Memoria histórica: Lo que fue el primer Latinomilitaire.

lunes, 13 de abril de 2009

IDEARIO DE LA ASOCIACIÓN MEXICANA DE ESTUDIOS HISTÓRICO MILITARES.

IDEARIO DE LA ASOCIACIÓN MEXICANA DE ESTUDIOS HISTÓRICO MILITARES.

"CUANTO MÁS CONOZCAS DE LA GUERRA, MÁS AMARÁS LA PAZ"


Alcanzar el ideal de nuestro lema, será el objetivo final de la Asociación, a través del estudio serio e imparcial de la guerra considerada como fenómeno social: "polemología", como lo ha llamado el sociólogo francés G. Bouthoul, diferenciándolo de la Ciencia de la Guerra como se estudia en las escuelas militares.

Estamos concientes de que la guerra es un hecho cruento, "Disminuir la crueldad sería un error” decía Clausewitz. Sin embargo es imposible entender la historia sin comprender este aspecto de la humanidad, aún sin estar de acuerdo con Moltke cuando dice que "La paz es el sueño de los sabios; la guerra es la vida de los hombres".

Queremos entender la guerra no para hacerla, ni para apoyarla, sino al contrario: para conocer los mecanismos que la determinan y la desencadenan. Este conocimiento nos llevará al hecho de que, ciudadanos de una república pacifista, podamos ayudar a evitarla sin pretender prohibirla con leyes, frases o represiones, sino tratando, en la medida de nuestras posibilidades y de acuerdo a nuestros ideales, modificar las causas profundas que yacen en la base de toda sociedad clasista.

Los principales puntos que forman la base de este ideario, cuyo estudio se fomentará entre los miembros de la asociación, son los siguientes:

1. ESTUDIO DE LA HISTORIA UNIVERSAL.

Ya que los hechos militares están íntimamente ligados a ella y sin su conocimiento es imposible comprender cualquier hecho militar aislado. Los objetivos, la estrategia, la táctica son aspectos determinados por la organización social y económica de la sociedad que se ve envuelta en un conflicto armado y dependerán de la técnica, riqueza nacional y forma de gobierno.

La guerra se dirige con los cerebros de los hombres de una época, y se hace con los hombres y con las armas que fabrican los obreros de ésa época.

Clausewitz ha definido la guerra como "La continuación de la política por otros medios…". Hay que conocer primero la política de una nación o grupo social, para poder entender cuáles son sus fines de guerra.

Aspectos todos estos, a los que sólo el estudio de la Historia Universal puede ubicar en su justo medio.


2. ESTUDIO DE LAS NOCIONES TÉCNICAS MILITARES BÁSICAS Y PRINCIPÍOS DE ESTRATEGIA Y TÁCTICA.


Con el objeto de comprender el arte militar aplicado a casos particulalres y de ninguna manera con el propósito de formar, dirigir o asesorar ningún grupo armado, ya que los ideales de la Asociación son culturales escencialmente y fundamentalmente pacifistas.


3. ESTUDIO HISTÓRICO Y TÉCNICO DEL ARMAMENTO.

Desde el punto de vista histórico, deberá buscarse la guía de la historia de la técnica, para entender cuándo y porqué es posible una modificación o mejora en las armas existentes en un momento determinado.

Para el aspecto técnico de estos estudios, se requieren conocimientos elementales de balística e ideas básicas de química de explosivos y metalurgia para fundición de metales, en su aspecto teórico.


4. ESTUDIO DE LOS UNIFORMES.

Éste fascinante aspecto se basará en la colección de libros, álbumes, catálogos y obras de arte que muestren el traje militar y su evolución a través del tiempo, fomentando actividades de investigación y documentacíon.

Como derivación de este estudio, aparecen colecciones de modelos a escala, tanto piezas unitarias como dioramas, en que se trata de reproducir fielmente un momento determinado de un combate o escena militar.

Se fomentará así mismo el auge de los "Kriegspiel" o juegos de guerra, ya que pueden reproducirse histórica o libremente pero siempre con un propósito didáctico los movimientos de los ejércitos en alguna batalla en particular.


5. MILITARIA.

Conocimiento y estudio de conjuntos o colecciones de armas y objetos militares, pertenecientes a una época, nación o campaña. Es propósito también de la Asociación su evaluación, tanto en la cantidad como en la calidad de sus elementos, así como el conocimiento e identificación de las
piezas. Un conjunto de armas reunidas sin criterio, sin plena identificación ni explicación, no amerita su instalación en un museo, y es propósito de nuestra Asociación distinguirlo de un baratillo.


6. BIBLIOTECAS CON TEMAS HISTÓRICO MILITARES.

Formacíon de ellas con libros especializados, ya sea de temas generales que abarquen todas las épocas y todos los lugares, o las obras especializadas en una época o en un lugar; así como biografías y colecciones de revistas, folletos, carteles, mapas, timbres postales, reproducciones artísticas sobre temas militares, etc.


7. ASPECTO SOCIAL.

Actividades culturales con el propósito de enriquecer los conocimientos sobre historia general y militar, sociología, heráldica, numismática, vexilogía, etc.

a) conferencias.
b) visitas a museos públicos o particulares, instalaciones de la Secretaría de la Defensa Nacional, etc.
c) organización de viajes, promoción de relaciones con las embajadas, así como con otras asociaciones o sociedades similares a la nuestra.
d) discusión dirigida sobre temas militares.

La meta que se propone alcanzar la Asociación, es que cada uno de sus miembros pueda desarrollar y enriquecer su cultura general, para darle validez y prestigio a su interés por un tema determinado, sin aislarlo del contexto histórico general, lo que elevará su nivel moral y valor civil, para servir y formar parte de una sociedad a la que nuestro grupo desea aportar su esfuerzo, su trabajo y su ideal de hacer la guerra a la guerra.

Ing. Carlos Luca Trigos.

miércoles, 1 de abril de 2009

Iluminados por el fuego

La sesión pasada se vio y discutió la película Iluminados por el fuego, con la intención de analizar y debatir el encuentro bélico entre Argentina e Inglaterra.


Ficha técnica de la película:

Dirección: Tristán Bauer.
País: Argentina.
Año: 2005.
Duración: 103 min.
Género: Drama.
Interpretación: Gastón Pauls (Esteban Leguizamón), Pablo Ribba (Alberto Vargas), César Albarracín (Juan Chamorro), Juan Leyrado (Teniente Alurralde), Virginia Innocenti (Marta), Arturo Bonín (Dr. Prina), Víctor Hugo Carrizo (Teniente Pizarro).
Guión: Edgardo Esteban, Gustavo Romero Borri, Tristán Bauer y Miguel Bonasso; basado en el libro de Edgardo Esteban y Gustavo Romero Borri.
Producción: Carlos Ruta.
Música: Federico Bonasso.
Fotografía: Javier Juliá.
Montaje: Alejandro Brodersohn.
Dirección artística: Graciela Fraguglia.
Vestuario: Julio Suárez.
Estreno en Argentina: 8 Sept. 2005.
Estreno en España: 27 Enero 2006.

SINOPSIS

"Iluminados por el fuego" narra los recuerdos de Esteban Leguizamón (Gastón Pauls), un hombre de 40 años que, en 1982, cuando te-nía sólo 18, fue llevado como soldado recluta a combatir a las Islas Malvinas. A partir del in-tento de suicidio de uno de sus ex compañeros, Esteban se su-merge en los recuerdos de esa guerra que compartió con otros dos jóvenes reclutas: Vargas, el suicida, y Juan, muerto en combate. Allí aparecen no sólo los horrores propios de la guerra y el padeci-miento del frío y del hambre, sino también las historias de amistad y compañerismo. Desde la mirada de Esteban, la película pone en evidencia la lenta y gradual inmersión de sus frágiles vidas en el co-razón de la muerte misma. A los 20 años de la guerra, Esteban de-cide volver a las islas para reencontrarse con su pasado y cerrar sus viejas heridas.

Fuente de los datos: http://www.labutaca.net/films/32/iluminadosporelfuego.htm



domingo, 29 de marzo de 2009

La conquista del Caribe

La explicación del choque de civilizaciones que se dio cuando se descubrió América, no se puede explicar si no se tiene claro el marco histórico en el cual este suceso ocurrió. Europa, aunque el renacimiento había "oficialmente" comenzado, seguía siendo eminentemente medieval. Los conquistadores que llegaron a América eran medievales.
Cristobal Colón, quien fue el que llevó la empresa al cabo, tuvo la idea de que la tierra era redonda y que sería más fácil llegar al oriente por el occidente. La misma idea que antes ya se había tenido en la Grecia clásica y que, gracias a los árabes llegó a nuestros días —y quizá a Colón.
El almirante de la mar océano zarpó del Puerto de Palos con tres naves:
La Santa María, antes La Gallega, con un puente de 22m; velas: maestra, 2 bonetas, trinquete, cebadera, mezana, vela de gabia y batel. Cabían 40 hombres.
La Niña, antes La Santa Clara, donde cabían 24 personas.
Y La pinta.
El 7 de ocrtubre de 1492 en La Niña se escucha el grito de ¡Albricias!, porque han visto loros. El 8 ven 8 pájaros de campo y un papagayo. El 11 ven una caña, un palo y yerba flotando en el agua.
Colón ofrece un jubón de seda al primero que vea tierra, sin embargo los reyes ofrecieron por eso mismo mil maravedís, hecho que Colón jamás revela a su tripulación. Esa misma noche, Colón cree ver algunas luces en el horizonte. Y a las 2 a.m. del día 12, Rodrigo de Triana da el grito de ¡Tierra! Colón le niega el jubón de seda (y los secretos mil maravedís) porque asegura que él mismo, con las luces que vio momentos antes, descubrió la nueva tierra.
La primera literatura novohispana es escrita por Cristobal Colón: hace un poema donde habla de las amazonas y gente con cola u hocicos de perro.
Los pobladores de las islas del Caribe a las que llegó Colón lo ven como una deidad y Colón sabe aprovecharse de eso. Se descubren, para el viejo mundo, en ese viaje las hamacas y el tabaco.
Los aboríogenes que Colón descubre visten únicamente pintura roja y negra.
La Santa María se rompe y tiene que dejar 30 hombres, así que funda el Fuerte Navidad.
La lista de las islas que visitó son en este orden (y según el que les otorgó el propio Colón): 1° Guanahani (significa isla de las iguanas), bautizada como San Salvador, 2° Isabela, en honor de su benefactora, 3° Fernanda, en honor del rey, y 4° Juana, en honor de Juana la loca.
A su recorrido lo iba plagando de nombres según el humor suyo y de la tripulación, a saber: Cabo Hermoso, Cabo Lindo, Cabo de la Estrella, Cabo de la Campana, Río de la Luna, Valle del Paraíso, isla de la Amiga...
El regreso de este viaje no es tan bueno, pues una tormenta lo hace tomar tierra en Portugal, donde el mismo rey que le había negado el apoyo antes, ahora manda a la nobleza a recibirlo.

El segundo viaje que hace Colón sale con 1,200 hombres de guerra en 17 naves. Ahora tiene en sí los títulos de almirante, virrey y don. La nueva nave capitana es La Santa María, antes La Marigalante. Lleva también 10 yeguas, 3 mulas, puercos, becerros, cabras, vacas y ovejas. Artesanos, labradores, frailes y gente de mar. En este viaje van personalidades como Juan de la Cosa, Ponce de León, Alonso de Ojeda, Michell Cuneo y Diego Colón.
Cuando llegan a América son recibidos a punta de flechazos. Cuneo acosa a las indias. No se encuentra a los cristianos que dejaron antes. Rodean La Española y ven dos cadáveres. Colón no se explica cómo es que "los indios más pacíficos" —según el mismo dijo el viaje anterior—, fueran capaces de un acto tan cruel.
Se funda cd. Isabela en un lugar donde el mar no hace puerto, y Colón manda a su flamante ejército a buscar oro, pero sólo regresan con dos puñados. Todos empiezan a murmurar en contra del almirante y virrey, y como Colón teme por su vida, decide mandar a 10 naves por insumos a la península. Mientras tanto Colón se va a explorar el Caribe dejando a su hermano Diego y a Diego Margarit a cargo en la nueva cd. Colón recorre Cuba creyéndola la India y descubre Jamaica, a su regreso a cd. Isabela viene sin oro y con gota.
Bartolomé Colón, que andaba haciendo su vida por Francia y que, al enterarse de que su hermano era almirante virrey y don, hace acto de aparición. Cuando llega, Margarit y el fraile Buil toman sus 3 naves y se regresan a Europa con todos los descontentos. Hay muchos enfermos, pero los sanos fuerzan a las indias y toman a los caribios como servidumbre.
Colón inventa los impuestos: el tributo: cada 3 meses los indígenas deben juntar una campanita de Flandes llena de oro en polvo, los que pagaban eran recompensados con una medallita de latón que se colgaba al cuello; quienes no también estrenaron las penas y castigos brutales. Al que se atreve a hurtar (pena que no aplicaba a peninsulares) le cortaban orejas y nariz.
Mientras tanto, en España, la reina escucha las quejas de los que han ido con Colón en su segundo viaje, y ella, que lo quiere tanto no lo puede creer; sin embargo es la reina y si le demandan justicia, tiene que dar justicia; así que manda un juez.
En América, Cristobal Colón se huele lo que pasa en España, así que manda a su hermano Diego como su abogado y con un regalo para ablandar a la reina: 1,500 indios en 4 carabelas, de los cuales mueren 200 en el camino y obviamente a nadie le importa.
A Colón sólo le quedan 4 naves, pero un huracán aparece convierte a 3 en astillas y girones. Obviamente los frailes pensaron según el estamento medieval del que precedían y dijeron. "Castigo de Dios".
El almirante propone construir una nave con las sobras, y se construye la primera embarcación americana: La India. Ésta se va a España junto con La Niña (la única que se salvó) con todos los europeos sanos que quedaban en América.
El 15 de marzo de 1493 (3 años y 3 meses antes), Colón llegó con gloria, ahora entraba cabizbajo con 225 hombres muertos de hambre y 30 indios que sobrevivieron la travesía. No obstante Colón era un hidalgo, y un hidalgo es alguien que no necesita trabajar para vivir (pensamiento medieval a fin de cuentas); así que una cadena de oro que pesaba 600 castellanos se la ponía de collar (¿o cadena?) a un indio que siempre lo acompañaba. El estatus ante todo.

En su 3er. viaje, Colón apenas logró reunir 6 naves. Nadie quiere ir y tuvo que recurrir a criminales. Cosa que las leyes permiten (porque a América sólo deben ir cristianos, y sólo cristianos porque el papa le ha dado a España el "permiso" de señorearse en todas las tierras que descubra, siempre y cuando se "comprometan" a evangelizar a todos sus habitantes).
Los únicos amigos que tiene Colón son Luis de Santángel y Gabriel Sánchez (tesorero del rey y tesorero de la audiencia), judíos que se salvan de milagro en la España antisemita. Los demás no son amigos sino socios.
El derrotero esta vez lo llevó por Trinidad, La Asunción, La Concepción, Venezuela (el paraíso terrenal, como lo llamó), La Española (no a cd. Isabela sino a Sto. Domingo, donde quedaban 160 hombres con el mal francés —¿lo habrá llevado Bartolomé?—). Cuando Bartolomé gobernó vino el hambre y la primera revolución en tierras americanas, organizada por Francisco Roldán. Cuando llega Colón se le ofrece a Roldán para apaciguar y hace un reparto de tierras. Colón impone la horca. Cuando llega Bovadilla, el juez que envió la reina, encuentra dos horcas servidas y 17 hombres en fila para alimentarlas. Todos hablan contra Colón, y le dicen al juez que planea entregarle las nuevas tierras a Génova. Los 3 colones se van de América.
(Colón, en su testamento, pone que un porcentaje de su dinero, guardado en el banco de St. Jorge —en Génova— se destine para aliviar de los impuestos a los genoveses y para que se mantenga la casa de Colón.)
Colón llega a España con cadenas, a pesar de que el que lo detuvo le ofreció quitárselas, ¿a dónde podría escapar en altamar?; pero Colón quiere llegar como mártir.

4to viaje.
Al año y 3 meses que salieron hay unos náufragos en Jamaica: niños de 13 y 14 años con Colón. Se alimentan de cazabe, chica y truecan con los indios. Antes de naufragar piden ayuda en La Española, pero Colón no tenía derecho a pisarla. Mandó cartas que nadie sabe si fueron leídas.
Año y medio le costó conseguir el permiso del viaje: quería descubrir el estrecho que lo llevara al otro mar, y a su vez a la India. Salió con 140 viejos y niños. Llegó a Veragua, Panamá; y allí encontró más oro en cuatro horas que en 4 años, pero perdió las naves tras 88 días de tormenta. Con él estaba su hijo Fernando de 13 años. En estos días Colón empieza a delirar y escribe en su diario que está sólo a 10 jornadas del Ganges.
Mientras tanto, los indios deciden ir a matar a los europeos: hay guerra. Colón huye a Belén y posteriormente a Belpuerto.
Diego Méndez, un valiente, clava un palo en una canoa y se va a ver a los reyes con una carta de Colón. Para su suerte llega a La Española y convence a un navío de rescatar a Colón. Cuando llegan a España la reina agoniza. Colón pide una mula para ir a ver al rey, pero el permiso demora. El permiso de montar mulas era exclusividad de los obispos. Colón habla con su hijo y le recomienda a Americo Vespucci. Fernando se casa con una germana: Germana de Foix.
Mientras tanto, Felipe el hermoso, esposo de Jana la loca, llega a España para parar a su suegro: Fernando. Hay intrigas en toda España. Y entonces a Colón le llega el permiso de montar la mula.
Pero muere, muere con mucho dinero y sin amigos.

Santo Domingo

Colón representa la España que muere con Isabel. Los problemas Felipe vs. Fernando siguen, Felipe tiene de su lado a los soldados alemanes (de donde también era rey) y a los castellanos. Se rumora que la esposa de Fernando es patialegre, y aún así se vive bajo el favor de la corte.
La Española y Santo Domingo se descubren por completo. El Caribe se ensancha: se descubren sus contornos. Santo Domingo es la primer "ciudad" americana (funadada por Bartolomé Colón)que pueda llamarse así. Bobadilla es el primer gobernador y rige desde la casa de Colón. Sólo él puede pactar la guerra o la paz.
Llega un huracán que arrasa con Santo Domingo y Oviedo decide construir con piedra, traza calles, iglesia, fortaleza, hospital, cárcel, catedral y universidad.
Los habitantes usuales eran españoles, negros e indígenas. La Española se vuelve cárcel y lugar para no deseados en europa, pero todos cristianos católicos.
No hay oro, pero se trabaja la caña que vale oro y por eso la villa florece. Comienzan las pugnas entre franciscanos y dominicos.
La reina Anacaona, primera entre los indios, le organiza a ovando fiestas de hasta 300 doncellas de las que él puede disponer a su antojo. La isla está poblada de muchos don nadie como Juan Ponce de León y Hernán Cortés, que pronto serán hitos históricos (el primero descubrirá La Florida y San Juan, el segundo destruirá el imperio mexica). También están Juan de la Cosa, Américo Vespucci, Alonso de Ojeda, Vicente Yáñez Pinzón, Bastidas, Balboa (descubre el Pacífico), Pizarro (Perú), Heredia (Cartagena), Días de Solís (mar con su nombre), Sebastían del Campo y Diego Velázquez (Cuba); y Alonso Niño y Cristobal Guerra que viajan a Venezuela donde se quedan por 61 días. Obtienen tantas perlas que, a su regreso pasan por la Española y despiertan la codicia de todos por ir a descubrir y conquistar.
Los indios se sublevan, es la primera revolución de los autóctonos, la segunda americana. Las razones: explotación en las minas y zafra, los abusos, esclavitud, la muerte. De hecho para no sufrir los indios comenzaron a suicidarse y preferían matar a sus bebés antes de que fueran esclavos. Todo eso los avispa. Los dominicos, en esa ocasión más humanistas, están con ellos.
Pero Oviedo lo arregla todo, le ofrece a Anacaona una fiesta española para hacer las paces: se juntan todos los prinicpales y varios indios que, a una señal de Oviedo fueron presos y muertos. Todos excepto Anacaona, a quien se dio muerte ejemplar: horca en la plaza. ¿Se acaban los indios? Eso no es problema, siempre se puede mandar a las Lucayas por más.
Hay tanta abundancia que el tosorero en una fiesta, pone saleros con oro en polvo en vez de sal.
Llega finalmente la casta: Diego Colón se aparece con el nombramiento de virrey.
Se da la primera revelión negra (3era. de América), que es apagada por el virrey en persona con 20 hombres a caballo que salen a cazar negros como deporte.
Llegan los frailes jerónimos por peticipon de Las Casas, él creía en una utopía (que se dará en Paraguay en una comunidad comunista, con pueblos de sólo 300 indios, etc..)
En 25 años la isla cambia radicalmente.

El Pacífico

Hay Caribe con contornos: islas y tierra firme. No hay un continento todavía pero se presiente. Con 4 naves, Vicente Yáñez Pinzón se va al Amazonas. Con dos, Diego Lepe va más al sur. Son hijos de nadie. De las Guyanas a Veragua no hay nada, Rodrigo de Bastidas descubre esa costa, pero naufraga. Logra llegar a Santo Domingo con dos arcones llenos de oro. Obviamente lo encarcelan para que no se divulgue el secreto. Se busca el Darién y el golfo de Urabá. Allí los indios viven en los árboles. ¿Quién será el gobernador de esta tierra? Porque en España muere Felipe el hermoso y Fernando vuelve a la regencia. Alonso de Ojeda y Diego Nicuesa. Fundan San Sebastián, una ciudad simbólica. Todo va mal. Ojeda se va a Santo Domingo por ayuda y le encarga el changarro a Pizarro, porque Enciso que había ido antes por ayuda nada más no llega. Pizarro deja San Sebastián y funda la Santa María Antigua del Darién del otro lado del golfo. El orden se pierde y nombran (mejor dicho: se hace nombrar) capitán a Vasco Núñez de Balboa, que llegó a América siendo un polisón. Colón, Diego, le confirma el puesto.
Y Balboa: muerte a los traidores, alianza con indígenas. Es por eso que se entera del mucho oro y otro mar. Los indios se lo quieren echar al plato, pero se salva desponsando una india. Pide al rey mil hombres para descubrir y conquistar el otro mar, también le pide que no mande bachilleres por ser tan malos para el provecho de esta tierra gente leída.
Fernando, el rey, se pira, quiere birlarle la fama a Balboa y manda un nuevo gobernador con la orden de ponerlo preso. Su gobernador descubrirá, por orden real, el Cipango y La Castilla de Oro. Manda a Pedrarias Dávila de 60 años, un viejo espléndido y cataléptico, casado con Isabel Bovadilla. Sale con 22 naves y dos mil hombres.
Pero Balbo se entera y sale con modestos 190 hombres. Llegan a pto. Alcalá y de allí sigue sólo con 67. Desde un monte al que sube solo para que sólo él pueda verlo primero (avisado de que de allí se veía por un indígena) ve por primera vez el Pacífico, nombrado el mar del Sur. 4 días después llega a la costa para tomar posesión de él para S.M.
Cuando Pedrarias llega no lo encarcela, el rey le pide que lo tenga en estima (ya sabe que le descubrió un mar). No obstante Pedrarias le hace juicio de residencia. Balboa escapa al Pacífico. Lo descubren. Para calmar las cosas Pedrarias desposa a su hija (en España) con Balboa: una boda virtual. Balboa contruye naves en la costa de la mar del Sur.
Mientras eso pasa la colonia del gobernador Dávila muere de hambre, hay guerras con los indios. Dávila culpa a su yerno y lo acusa con el rey.
Pedrarias lo apresa, juzga y le dicta sentencia. Pizarro le corta la cabeza a Balboa.

Carlos V

Al morir Fernando, Carlos tiene 15 años. Es muy buen jinete pero habla mal latín. Allí se pueden ver sus preferencias académicas. Lo coronan cuando muere Maximiliano en Alemania. Después le llega la corona de México. Gobernará 40 años.
Del caribe sólo se conoce la mitad y aún faltan La Florida y México.
Cuando se dirige a Tordesillas para besar a su madre loca, unos tipos se le acercan y le entregan un disco de oro de parte de Cortés.
Otras cosas
En Cuba no hay casa de piedra, sólo gente aventurera o con probleas con la ley. Los del pueblo le piden a Hernández de Córdoba que sea su capitán. Él puede pagarlo y hacerlos ricos a todos. Con él llegan a Cozumel, después a Yucatán. Allí ven casas de piedra y oro. Tienen batallas y producto de ellas cuando regresan, muere Hernández de Córdoba. El gobernador, que es Diego Velázquez, le deja la empresa a su sobrino: Juan de Grijalva, quien va y hasta se entrevista con Moctezuma en el Puerto Banderas, a través de sus emisarios. Cuando regresa, su tío le dice que es imbécil por no haber fundado cuidad, así que le quita el negocio y se lo da a Hernán Cortés. Cortés trae líos por Catalina Suárez, la "marcaida", y algunos otros líos del estilo. Así que acepta —también el aliciente de la fortuna lo anima. Sale con 11 naves, 16 caballos, 580 soldados, 109 marinos y dos curas. Después de recorrer la senda abierta por sus dos antecesores, llega a Tabasco y Veracruz. Logra una alianza con el "cacique gordo" de Cempoal. Entra a México, por primera vez, con 15 caballos, 32 ballestas y trece escopetas.
Diego Velázquez, que se entera de que Cortés se le ha alzado con la armada, manda a Pánfilo de Narváez a recuperarla. Lleva 900 hombres, cañones, escopetas, caballos, etc.)
En España, el rey Carlos enfrenta la revuelta de los comuneros.
En México, Cortés después de vencer diplomáticamente a Narváez, recupera México.
Lo curioso es que los comuneros que peleaban contra el rey usaban flechas envenenadas, una técnica americana 100%.
La Fuente de la eterna juventud
El hombre medieval, como advertí en un principio que era el típico conquistador, tenía la plena certeza de que los médicos son brujos, que las reglas de la naturaleza son las que mandan; aunque también tenían por cierto que un brujo podía, con sólo soplarle a un corazón a alguien, volver a la vida un cadáver. Las imágenes en el imaginario colectivo de América eran llenas de gigantes, oro, enanos, oro, amazonas, oro, sirenas y demás fantasías. Y más oro.
Ponce de León (que llegó con Colón) fue gobernador de San Juan de Puerto Rico. Después, a sus 60 años quiso descubrir y llegó a La Florida, donde una flecha le da y por la herida le entra la muerte. A su paso bebió de cada río para cerciorarse de que no fuera La Fuente.
Se inicia el rumor de una tierra encantada en la Florida, y casos como el de México o el Perú, son el aliciente. Pánfilo de Narváez sale de España a la Florida con 600 hombres. 160 jóvenes se quedan en Santo Domingo. Cuando llega a la Florida este es su itinerario: los Apalaches, Aute, vaga perdido, regresa a la costa, pero ¿y los barcos? Deciden armar 5 barcas, que fueron hechas por un carpintero y ningún hombre de oficios. Se hacen en 40 días. Deciden partir porque, después de probar también de todos los ríos no encontraron La Fuente. Obviamente, como la mente menos audaz lo pudo anticipar, naufragan. Sólo sobreviven 4, entre ellos el famoso Alvar Néñez Cabeza de Vaca, que escribirá Naufragios algún día, pero antes de ello se hará brujo (cosa muy fácil, en esa época todos lo sabían).
Cabeza de Vaca regresa a España y gracias a su fama se expande el rumor.
Hernando de Soto quiere hacer la Florida (ya había ido con Pizarro al Perú). Llega al Mississipi y se pierde en el puro río. Y buscando el agua de La Fuente, muere ahogado.
El Dorado
Para ir a sue encuentro al mismo tiempo se mueven 3 ejércitos.
De Venezuela sale Nicolás Fedderman. De Ecuador Sebastián de Belalcázar (desprendido de Pizarro). Y de Colombia Jiménez Quesada (otro viejo hombre). Tras años de búsqueda —esta vez la fe no se acabó tan pronto— y de pasar de millares de hombres a pocas centenas, los tres ejércitos se encuentran en un altiplano, pero como están tan diezmados no guerrean. Mejor irán los capitanes a hablar con don Carlos V para que él decida quién será el Gobernador de la Nueva Granada. El que salió de Venezuela creía tener al rey de su parte por ser de Alemania, el de Ecuador por ser antiguo fiel y servidor de la corona en América, y el tercero por su linaje.
Los hombres que se quedan en ese altiplano se revelan, usan a los indios a su antojo y lo mejor (para ellos) encuentran una mina de esmeraldas.
Francisco Puente
Asociación Mexicana de Estudios Histórico Militares
Universidad Nacional Autónoma de México
**Esta exposición estuvo basada en su mayoría en Biografía del Caribe de Germán Arciniegas.

Terrorismo en Medio Oriente

TERRORISMO

Terrorismo y Grupos Guerrilleros En América

Terrorismo en America

Calendario de eventos

jueves, 19 de marzo de 2009

Sección no disponible por el momento.


Sección no disponible por el momento.

Lamentamos las molestias.

Vuelva pronto que en breve estará lista.

Problemática Kurda

kurdistán

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed eiusmod tempor incidunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquid ex ea commodi consequat. Quis aute iure reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint obcaecat cupiditat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed eiusmod tempor incidunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquid ex ea commodi consequat. Quis aute iure reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint obcaecat cupiditat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

La conquista (parte I)

La Conquista



Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed eiusmod tempor incidunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquid ex ea commodi consequat. Quis aute iure reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint obcaecat cupiditat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed eiusmod tempor incidunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquid ex ea commodi consequat. Quis aute iure reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint obcaecat cupiditat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Yo, Antonio de Padua María Severino López de Santa Anna y Pérez de Lebrón, les digo...

Charla magna y memorable que impartió don Carlos Madrid.
*Por favor súbale el volumen a sus altoparlantes o conecte unos potentes para poder oír los archivos sin problemas. Por su atención, gracias.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Por fallas técnicas no se pudo rescatar el episodio 11. Se ofrece una disculpa.
12